คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ

ในบทนี้ เราจะพูดถึงคำสรรพนามส่วนบุคคลในภาษาอังกฤษ หรืออีกนัยหนึ่งคือ คำสรรพนามส่วนบุคคลในภาษาอังกฤษ คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษมักจะสอนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 หรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 เป็นการทำซ้ำในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษมีเท่าไหร่?

สารบัญ

เรียนภาษาอังกฤษ การเรียนรู้ภาษานี้อย่างถูกต้องตามความจำเป็นก็จำเป็นเช่นเดียวกัน ณ จุดนี้ คำสรรพนามส่วนบุคคลเป็นหนึ่งในวิชาแรกที่เราพบในบทเรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ; ในตำราเรียนมากมาย คำสรรพนาม ผ่านเป็น

คำสรรพนามส่วนบุคคล (สำหรับคำที่ใช้แทนคำนามส่วนบุคคล)คำสรรพนามส่วนตัว) มีชื่อว่า คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษนั้นเข้าใจง่ายมาก ในภาษาตุรกี เราสามารถใช้วลีเช่น "เขาออกไปนอกเมือง" เมื่อสร้างประโยคว่า "พ่อของฉันออกไปนอกเมือง" กล่าวโดยย่อ เรามีสิทธิ์พูดว่า "เขาทำสิ่งนี้", "เขาไปที่นั่น" โดยไม่รบกวนความหมายของประโยค “เธอ” ในประโยคนี้เป็นคำสรรพนามส่วนบุคคล

คุณอาจสนใจ: คุณต้องการที่จะเรียนรู้วิธีที่ง่ายและรวดเร็วที่สุดในการทำเงินที่ไม่มีใครเคยคิดมาก่อนหรือไม่? วิธีดั้งเดิมในการสร้างรายได้! ยิ่งกว่านั้นไม่จำเป็นต้องมีเงินทุน! สำหรับรายละเอียด คลิกที่นี่

ในภาษาอังกฤษ เช่นเดียวกับในภาษาตุรกี มีหกประเภทที่แตกต่างกัน สามเอกพจน์และสามพหูพจน์ สรรพนามส่วนตัว เกิดขึ้น อย่างไรก็ตาม, คำสรรพนามเอกพจน์ “o” ระหว่าง; ยังแบ่งออกเป็นสาม กล่าวอีกนัยหนึ่งมีการใช้สรรพนามส่วนบุคคลที่แตกต่างกันสามคำ: สำหรับผู้ชาย ผู้หญิง และสำหรับสิ่งของและสัตว์ เมื่อถึงจุดนี้ ความแตกต่างระหว่างภาษาตุรกีและภาษาอังกฤษก็ปรากฏขึ้น ในขณะที่ "เขา" ใช้สำหรับ Ahmet, Ayşe และ cat ในภาษาตุรกี แต่คำสรรพนามส่วนบุคคลที่ต่างกันจะใช้สำหรับแต่ละบุคคลหรือสิ่งของในภาษาอังกฤษ

คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ อยู่ในสามสถานการณ์ที่แตกต่างกัน เสนอชื่อ; ในขณะที่วัตถุประสงค์คือคำสรรพนามที่ทำงาน นั่นคือในกรณีการเสนอชื่อ มันเป็นสัญลักษณ์ของคำสรรพนามส่วนตัวที่แสดงความเป็นเจ้าของซึ่งมุ่งไปที่งาน

คำสรรพนามนาม

คำสรรพนาม; หมายถึงสรรพนามส่วนบุคคลที่ทุกคนคุ้นเคย ดังนั้นพวกเขาจึงเป็นสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษที่เรารู้จัก พวกเขามีดังนี้

ฉัน – ฉัน
คุณ – คุณ
ฮิฮิ
เธอ-O
มันมัน
เรา – เรา
คุณ – คุณ
พวกเขา – พวกเขา

เราสามารถอธิบายสรรพนามส่วนบุคคลด้วยตัวอย่างต่างๆ

ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษอยู่ในขณะนี้
คุณเป็นคนดีมาก
เขาไม่ชอบนอนเป็นเวลาหลายชั่วโมง
เธอมีผลการเรียนดีในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
มันคือปากกา. อย่าใช้มัน
เราจะไปเยี่ยมย่าอาทิตย์หน้า
คุณจะเข้าร่วมกับเราไหม
พวกเขาไม่ต้องการมาโรงเรียน

คำสรรพนามวัตถุประสงค์

หมายถึงคำสรรพนามส่วนบุคคลที่หมายถึงผู้ที่กำกับงาน

ฉัน – ฉัน ฉัน
คุณ – คุณ คุณ
เขา - เขา เธอ
เธอ – เขา เธอ
มัน – เขา, เธอ
เรา – เรา เรา
คุณ – คุณ คุณ
พวกเขา – พวกเขา พวกเขา

คำสรรพนามวัตถุประสงค์ เราสามารถยกตัวอย่างได้หลายตัวอย่าง

เขากำลังพูดถึงฉัน!
ฉันไม่อยากคุยกับคุณ!
ครูประถมของเราไม่ชอบเขา
โทลก้าจูบเธอ ทุกปฏิกิริยาตอบสนองอย่างน่าประหลาดใจ
ส่งมาให้ฉัน! เป็นบอร์ดมาร์คเกอร์ประจำชั้นเรียนของเรา
พ่อของฉันโกหกเรา สิ้นเดือนก็ไม่กลับ
ไม่สนใจคุณ! กรุณาพูดคุยเกี่ยวกับธุรกิจของคุณ!
ซาราห์ไม่ได้เชิญพวกเขาเพราะเธอทะเลาะกับเมลิสา

คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ

เป็นเจ้าของ คำสรรพนาม พวกเขาถูกเรียกว่า

ของฉัน - ของฉัน
ของคุณ - ของคุณ
ความรู้สึก - เขา
ของเธอ – ของเขา
มันเป็นของเขา
ของเรา - ของเรา
ของคุณ - ของคุณ
พวกเขา - พวกเขา

นักเรียนหลายคนเข้าใจยาก คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ เราสามารถอธิบายเรื่องด้วยตัวอย่างเล็กน้อย!

คุณรู้หรือไม่ว่าสมุดบันทึกเป็นของฉัน
โทรศัพท์ของฉันใช้งานไม่ได้! กรุณาให้ฉันของคุณ!
บ้านหัวมุมเป็นของเขา
กระเป๋าสีชมพูเป็นของเธอ
คุณไม่ควรตัดสินหนังสือจากปก
บ้านนี้เป็นของเรา คุณสามารถมาได้ตลอดเวลาที่คุณต้องการ
อาหารเย็นเป็นของคุณ คุณสามารถกินตอนนี้
แมวเป็นของพวกเขา เป็นที่น่าสนใจมาก

คุณอาจสนใจ: เป็นไปได้ไหมที่จะทำเงินออนไลน์? หากต้องการอ่านข้อเท็จจริงที่น่าตกใจเกี่ยวกับแอปหาเงินจากการดูโฆษณา คลิกที่นี่
คุณสงสัยหรือไม่ว่าคุณสามารถสร้างรายได้ต่อเดือนได้เท่าไรจากการเล่นเกมด้วยโทรศัพท์มือถือและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต? เพื่อเรียนรู้เกมทำเงิน คลิกที่นี่
คุณต้องการเรียนรู้วิธีการสร้างรายได้ที่น่าสนใจและแท้จริงที่บ้านหรือไม่? คุณสร้างรายได้จากการทำงานที่บ้านได้อย่างไร? เพื่อการเรียนรู้ คลิกที่นี่

รายชื่อสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ

ฉัน: ฉัน / ของฉัน: ของฉัน / ฉัน: ฉัน, ฉัน
คุณ: คุณ / ของคุณ: ของคุณ / คุณ: คุณ, คุณ
เขา: เขา / ความรู้สึก: เขา / เขา: เขา, เขา
เธอ: เขา / เธอ: เธอ / เธอ: เขา, เขา
มัน: เขา / มัน: เขา, เขา / ไม่มีสรรพนาม "เขา" สำหรับสัตว์ที่ไม่มีชีวิต!
เรา: เรา / ของเรา: ของเรา / เรา: เรา, เรา
คุณ: คุณ / ของคุณ: ของคุณ / คุณ: คุณ, คุณ
พวกเขา: พวกเขา / พวกเขา: พวกเขา / พวกเขา: ถึงพวกเขา

ตัวอย่างประโยคของสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ

การทำความเข้าใจสรรพนามส่วนบุคคล สิ่งสำคัญคือต้องฝึกฝนแทนคุณ ณ จุดนี้เราจะพยายามอธิบายด้วยตัวอย่างเพื่อให้คุณเข้าใจเรื่อง

…..ผมนั่งอยู่บนโซฟา

อย่างที่คุณเดาได้ สรรพนามส่วนตัว "ฉัน" ควรอยู่ในช่องว่างในประโยคนี้ กริยาช่วยเอกพจน์คนแรกที่เป็นเอกพจน์คือ "am" ดังนั้นการสะกดคำที่ถูกต้องของประโยค มันจะเป็น "ฉันกำลังนั่งอยู่บนโซฟา"

…..กำลังดูทีวีอยู่ เราไม่ควรรบกวนพวกเขา

คำสรรพนามส่วนบุคคล "พวกเขา" ควรอยู่ในช่องว่าง สรรพนาม "คุณ" ก็มาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เราสามารถพูดได้ว่าสรรพนามส่วนบุคคลที่จำเป็นในที่นี้คือคำสรรพนามพหูพจน์บุคคลที่สาม "พวกเขา" เนื่องจากประโยค "เราไม่ควรรบกวนพวกเขา"

เป็น … จากตุรกี? ฉันไม่เคยเห็นคุณมาก่อน

พื้นที่ตรงนี้คือ "คุณ" สรรพนามเอกพจน์บุรุษที่สอง คุณต้องมา คำสรรพนาม "พวกเขา" อาจมาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เราเข้าใจดีว่าบุคคลที่หมายถึงในที่นี้เป็นเอกพจน์บุรุษที่ XNUMX เนื่องจากประโยค “ฉันไม่เคยเห็นคุณที่นี่มาก่อน” ตามด้วยประโยค “ฉันไม่เคยเห็นคุณที่นี่มาก่อน”

…กำลังจะกลับบ้าน คุณต้องการที่จะพูดอะไรกับเขา?

“เขา” ควรเว้นว่างไว้ตรงนี้ สรรพนามบุรุษที่สาม ที่ควรใช้ คำสรรพนาม She or It ก็มาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เราเข้าใจดีว่าบุคคลที่หมายถึงในที่นี้เป็นเอกพจน์บุรุษที่สาม เนื่องจากประโยค "คุณต้องการจะพูดอะไรกับเขา"

มองที่พวกเขา! …..กำลังเล่นฟุตบอลด้วยกัน

“ They” ควรอยู่ในช่องว่างที่นี่ คำสรรพนามพหูพจน์บุคคลที่สาม ที่ควรใช้ แล้วตั้งแต่ประโยคแรกพูดว่า "ดูพวกเขา" เป็นที่เข้าใจว่าสิ่งที่หมายถึงที่นี่คือพหูพจน์บุคคลที่สาม

…. เป็นวันที่ยอดเยี่ยมในวันนี้

“It” ควรอยู่ในช่องว่างที่นี่ สรรพนามบุรุษที่สาม ที่ควรใช้ ในประโยคนี้ซึ่งหมายถึง "วันนี้เป็นวันที่ดีมาก" จำเป็นต้องใช้เอกพจน์บุรุษที่สามเพื่อการใช้งานที่ถูกต้อง

…..กำลังพูดภาษาอังกฤษ บทเรียนภาษาอังกฤษของเรามีประโยชน์สำหรับเรา

"เรา" ควรเว้นว่างไว้ตรงนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราควรใช้สรรพนามพหูพจน์คนแรก ในอีกประโยคหนึ่งเป็นที่เข้าใจว่าประโยค "บทเรียนภาษาอังกฤษของเรามีประโยชน์อย่างยิ่ง" หมายความว่าอะไรคือพหูพจน์คนแรก

ธุรกิจ …. น้องสาวของเควิน?

อย่างที่คุณเดาได้ว่า "เธอ" ควรอยู่ในช่องว่างตรงนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง บุคคลที่สามเอกพจน์ ควรใช้สรรพนาม สามารถใช้สรรพนาม "เขา" หรือ "มัน" ได้ อย่างไรก็ตาม เป็นที่เข้าใจกันว่าบุคคลที่หมายถึงคำว่า “พี่สาวของเควิน” นั้นเป็นเพศหญิง ดังนั้นสรรพนาม "เธอ" จึงมีความจำเป็น

…. กำลังว่ายน้ำในสระ ฉันไม่ต้องการเชิญคุณ

“You” ควรเว้นว่างไว้ตรงนี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณควรใช้สรรพนามเอกพจน์บุรุษที่สอง คำสรรพนาม "เราหรือ" พวกเขาอาจมาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากประโยคที่สองพูดว่า "ฉันไม่ต้องการเชิญคุณ" เราจึงสามารถพูดได้ว่าสรรพนามส่วนตัวที่ถูกต้องที่นี่คือ "คุณ"

เป็น …. ในโรงภาพยนตร์? ฉันไม่เห็นพวกเขา

“ They” ควรอยู่ในช่องว่างที่นี่ คำสรรพนามพหูพจน์บุคคลที่สาม ที่ควรใช้ สรรพนาม "คุณ" ก็มาได้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม เนื่องจากมีการใช้วลี "ฉันไม่เห็นพวกเขา" ในประโยคที่สอง เราจึงสามารถพูดได้ว่าสรรพนามส่วนตัวที่ถูกต้องที่นี่คือ "พวกเขา"

แบบฝึกหัดแบบฟอร์มวัตถุประสงค์ภาษาอังกฤษ

ครูให้เสมอ นักเรียน

ในประโยคนี้ ส่วน "นักเรียน" จะถูกขีดเส้นใต้ เนื่องจากมีการกล่าวถึงพหูพจน์ที่สาม "นักเรียน" จึงถูกแทนที่ด้วย "พวกเขาสามารถใช้สรรพนาม "" ได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือประโยคที่สามารถเขียนใหม่ได้ว่า "ครูให้การบ้านเสมอ"

ฉันกำลังอ่านหนังสือถึง น้องสาวคนเล็กของฉัน.

ในประโยคนี้เราจะเห็นว่าส่วน "น้องสาวของฉัน" ถูกขีดเส้นใต้ไว้ คำสรรพนาม "เธอ" สามารถใช้แทน "น้องสาวของฉัน" ได้ เนื่องจากมันถูกกล่าวถึงในเอกพจน์บุรุษที่ XNUMX กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือประโยคที่สามารถเขียนใหม่เป็น "ฉันกำลังอ่านหนังสือให้เธอ"

เด็กผู้ชายกำลังขี่ จักรยานของพวกเขา.

ในประโยคนี้ ส่วน "จักรยานของพวกเขา" จะถูกขีดเส้นใต้ คำสรรพนาม "พวกเขา" สามารถใช้แทน "จักรยานของพวกเขา" ได้ เนื่องจากมีการกล่าวถึงพหูพจน์บุคคลที่สาม (ไม่มีชีวิต) กล่าวอีกนัยหนึ่ง “เด็กผู้ชายกำลังขี่ พวกเขา” เป็นประโยคที่เขียนใหม่ได้เป็น

พ่อของฉันกำลังเขียนจดหมายถึง จอห์น.

ในประโยคนี้ จอห์นที่ขีดเส้นใต้สามารถแทนที่ด้วยบุคคลที่สามเอกพจน์ เนื่องจากจอห์นเป็นชื่อผู้ชายจึงสามารถใช้สรรพนามส่วนตัว "เขา" แทนจอห์นได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งว่า "พ่อของฉันกำลังเขียนจดหมายถึงเขา"

ฉันไม่รู้ คำตอบ.

ในประโยคนี้ สรรพนามบุรุษที่สาม (ไม่มีชีวิต) สรรพนาม "it" สามารถใช้แทน "คำตอบ" ที่ขีดเส้นใต้ได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือประโยคที่สามารถเขียนใหม่เป็น "ฉันไม่รู้"

แซลลี่จะไปดู มาเรีย.

ในประโยคนี้ ชื่อมาเรียถูกขีดเส้นใต้ เนื่องจาก Maria เป็นคำนามเพศหญิง จึงสามารถใช้สรรพนามบุรุษที่ XNUMX แทน Maria ได้ กล่าวอีกนัยหนึ่งสามารถเขียนได้ว่า "แซลลี่จะไปหาเธอ"

จุดเปิด หน้าต่างได้โปรด!

ในประโยคนี้ สามารถใช้สรรพนามบุรุษที่สาม (ไม่มีชีวิต) แทนคำที่ขีดเส้นใต้ "หน้าต่าง" กล่าวอีกนัยหนึ่งคือประโยคที่สามารถเขียนใหม่เป็น "เปิดได้โปรด"

บอกได้ไหม คน ทางไปสนามบิน ได้โปรด?

แทนที่จะขีดเส้นใต้คำว่า “ประชาชน” ในประโยคนี้ “พวกเขาสามารถใช้สรรพนาม "" ได้ ดังนั้น เราควรบอกว่าประโยคนี้เขียนได้ว่า “ช่วยบอกทางไปสนามบินหน่อยได้ไหม”

หนังสือมีไว้สำหรับ พีเตอร์.

ปีเตอร์เป็นชื่อผู้ชาย ดังนั้นแทนที่จะเป็นปีเตอร์ สรรพนามบุรุษที่สาม มีอยู่. ควรสังเกตว่าประโยคสามารถเขียนได้ว่า "มวยมีไว้สำหรับเขา"

คุณสามารถช่วย พี่สาวและฉันได้โปรด?

“พี่สาวและฉัน” หมายถึงฉันและน้องสาวเป็นส่วนที่ขีดเส้นใต้ ณ จุดนี้ควรกล่าวว่าประโยคหมายถึง "คุณช่วยเราได้ไหม" "เรา" แทน "พี่สาวและฉัน" สรรพนามส่วนตัว นั่นคือสามารถใช้สรรพนามพหูพจน์คนแรกได้ ควรระบุว่าประโยคจะเขียนว่า "คุณช่วยเราได้ไหม"

คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ - แบบฝึกหัดคำคุณศัพท์ที่เป็นเจ้าของ

ถ้วยนี้ ….. (ของคุณ/ของคุณ) หรือเปล่า?

ตามกระแสของประโยค "ของคุณ" ควรจะมา “ถ้วยนี้เป็นของคุณหรือเปล่า” “เพราะมันเป็นประโยคที่มีความหมาย”ของคุณ”ควรใช้

กาแฟคือ ….. (ของฉัน/ของฉัน)

ตามกระแสของประโยค "เหมือง“ต้องมา ควรใช้คำว่า mine เพราะเป็นประโยคที่มีความหมายว่า this coffee is mine

เสื้อตัวนั้นคือ ….. (เธอ/เธอ)

ตามกระแสของประโยค "ของเธอ“ต้องมา ควรใช้ “hers” เนื่องจากเป็นประโยคที่มีความหมายว่า “ this jacket is his”

เขาอยู่ใน …. (เธอ/เธอ) บ้าน

ตามกระแสของประโยค "ทุก" ควรจะมา ควรใช้ "every" เนื่องจากเป็นประโยคที่แปลว่า "เขาอาศัยอยู่ในบ้านของเขา" “แต่ละบ้าน” นั่นคือ “เธอ” ควรใช้เป็นคำนามหลังคำสรรพนามในรูปบ้านตน

คุณอาจต้องการโทรศัพท์ …… (ของคุณ / ของคุณ)

ตามกระแสของประโยค "ของคุณ" ควรมา เนื่องจากมีการใช้ "โทรศัพท์ของคุณ" เช่นนี้ จึงควรใช้ "ของคุณ" แทน "ของคุณ"

รถคันใหม่คือ …… (ของพวกเขา / ของพวกเขา)

ตามกระแสของประโยค "ของพวกเขา“ต้องมา ควรใช้คำว่า "ของพวกเขา" เนื่องจากเป็นการใช้งานเช่น "รถคันนี้เป็นของพวกเขา" การใช้คำว่า "ของพวกเขา" ทำได้โดยการสร้างประโยคว่า "รถของพวกเขาเป็นรถใหม่" เท่านั้น

เธอทำอาหาร ….. (ของเรา/ของเรา) อาหาร

ตามกระแสของประโยค "ของเรา" ควรมา เพราะมันหมายถึง "เขาทำอาหารของเรา"

อย่ายืน.... (ของฉัน/ของฉัน) เท้า

ตามกระแสของประโยค "my“ต้องมา เพราะ “เท้าของฉัน” นั้นใช้ได้

เธอให้…. (เธอ/เธอ) กระเป๋าเดินทาง

ตามกระแสของประโยค "ทุก" ควรจะมา มีการใช้งานเป็น "กระเป๋าเดินทางทุกใบ" กล่าวอีกนัยหนึ่งประโยคมีคำนามหลังคำสรรพนาม

ฉันพบ …… (พวกเขา/ของพวกเขา) แม่

ตามกระแสของประโยค "พวกเขา" ควรมา ไม่สามารถใช้ "แม่ของพวกเขา" ได้ ในที่นี้ หากวลี "แม่ของพวกเขา" ถูกขีดเส้นใต้ สามารถใช้ "ของพวกเขา" แทนได้ อย่างไรก็ตาม ไม่มีการใช้งานดังกล่าวในประโยคนี้

นี่คือ …. กาแฟ (ของพวกเขา / พวกเขา)?

ในแง่ของการไหลของประโยคควรแนะนำ "ของพวกเขา" ในตัวอย่างก่อนหน้านี้ คำนามจะตามด้วยคำสรรพนามในประโยค คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ ไม่สามารถใช้งานได้

ผ้าพันคอสีเทาคือ … (ของฉัน/ของฉัน)

ในแง่ของการไหลของประโยคควรนำ "ของฉัน" เพราะในประโยคต้องการเน้นว่าสินค้าเป็นของใคร มิเช่นนั้นจะต้องใช้เป็น "นี่คือผ้าพันคอสีเทาของฉัน"

จักรยานสีแดงคันนั้นคือ…. (ของเรา/ของเรา)

ตามกระแสของประโยค ควรนำ “ของเรา” มาใช้ ในประโยคนี้เป็นที่ต้องการเน้นว่าสินค้าเป็นของใคร "จักรยานสีแดงเป็นของฉัน" ตามที่มันหมายถึง "แบก”ควรใช้

เป็นผลให้ คำสรรพนามส่วนบุคคลในภาษาอังกฤษ มันง่ายมากที่จะเข้าใจ เสนอชื่อ, วัตถุประสงค์, อยู่ในความครอบครอง เราสามารถพูดได้ว่าคำสรรพนามส่วนบุคคลแบ่งออกเป็นสามกลุ่มที่แตกต่างกัน ด้วยการฝึกฝนมากมาย วิชาจะเข้าใจง่าย

พวกเราทุกคนตั้งแต่ชั้นประถม İngilizce เราเห็นบทเรียน บทเรียนนี้เป็นความยินดีอย่างยิ่งสำหรับพวกเราบางคน สำหรับบางคน มันกลับกลายเป็นการทรมานที่อยากให้ยุติโดยเร็วที่สุด อย่างไรก็ตาม ในโลกปัจจุบันที่ผู้คนต้องข้ามพรมแดน ภาษาอังกฤษไม่ควรถูกมองว่าเป็นวิชาบังคับ เช่น คณิตศาสตร์หรือวิทยาศาสตร์ เพราะทั้งในชีวิตธุรกิจและในทุกๆ ด้านของชีวิตประจำวันที่คุณคิดได้ รู้ภาษาอังกฤษ กลายเป็นความจำเป็นมากกว่าความจำเป็น อคติของผู้คนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษควรถูกระงับด้วยเหตุนี้ ทุกคนตั้งแต่นักเรียนอนุบาลอายุ 2020 ขวบไปจนถึงพนักงานออฟฟิศอายุ 35 ปีในยุคนี้ในปี XNUMX İngilizce ควรพยายามเรียนรู้

ประวัติศาสตร์ภาษาอังกฤษ

คุณเคยสงสัยเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของภาษาอังกฤษ ภาษาที่ใช้มากที่สุดในโลก ควบคู่ไปกับภาษาสเปนหรือไม่? การเกิดขึ้นของภาษาอังกฤษเกิดขึ้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 5 การเดินทางของอังกฤษจนถึงปัจจุบันเริ่มต้นด้วยการยกพลขึ้นบกของชนเผ่าดั้งเดิมสามเผ่าที่เข้ายึดครองดินแดนของอังกฤษในขณะนั้น ในระหว่างการตั้งถิ่นฐานของชนเผ่าดั้งเดิม มีการใช้ภาษาเซลติกในแผ่นดินอังกฤษ อย่างไรก็ตาม การเนรเทศผู้พูดภาษานี้ไปยังที่ต่างๆ โดยผู้บุกรุกได้เปลี่ยนแปลงหลายอย่าง

ระหว่างปี ค.ศ. 450 และ 1100 ชนเผ่าดั้งเดิมที่บุกรุกที่กล่าวถึงข้างต้น İngilizce พบว่าพวกเขาพูดภาษาที่พวกเขาตั้งชื่อ อย่างไรก็ตาม ภาษาอังกฤษแบบเก่าไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับภาษาอังกฤษในปัจจุบันในแง่ของการออกเสียงหรือการสะกดคำ เมื่อเราดูภาษาอังกฤษในปัจจุบัน เราควรพูดว่าคำที่ใช้หลายคำนั้นได้รับแรงบันดาลใจจากภาษาอังกฤษแบบเก่าที่เรากำลังพูดถึง แม้ว่าจะมีการเปลี่ยนแปลงตลอดหลายปีก็ตาม

ในปี ค.ศ. 1100 ภาษาอังกฤษได้พัฒนาและเข้าสู่ยุคภาษาอังกฤษยุคกลาง เช่นเดียวกับในยุคกลาง ช่วงเวลานี้; มันดำเนินต่อไปจนถึงต้นทศวรรษ 1500 ในปี ค.ศ. 1066 ด้วยการพิชิตและยึดครองอังกฤษโดยวิลเลียมผู้พิชิตหรือที่รู้จักในชื่อดยุคแห่งนอร์มังดี สิทธิพิเศษบางอย่างเริ่มมีประสบการณ์ในสังคมในแง่ของภาษา

ประชากรตอนล่างเช่นเดียวกับระบบวรรณะในอินเดีย İngilizce ขณะพูด คนชั้นสูงพูดภาษาฝรั่งเศส อันเป็นผลมาจากสถานการณ์นี้ ในศตวรรษที่ 14 ภาษาที่เรียกว่าภาษาอังกฤษกลางได้เกิดขึ้นเนื่องจากการรวมคำที่มาจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาอังกฤษ เราควรระบุว่าภาษานี้ไม่มีการใช้งานในปัจจุบันและแม้ว่าความเข้าใจจะถูกจำกัด

การพัฒนาภาษาอังกฤษ เมื่อพิจารณาถึงสิ่งนี้ เราสามารถพูดได้ว่าภาษาอังกฤษสมัยใหม่ต้องมาก่อน เราสามารถพูดได้ว่าช่วงเวลานี้ครอบคลุมปี 1500 ถึง 1800 อันเป็นผลมาจากการพัฒนาทางการเมืองและเศรษฐกิจในศตวรรษที่ 16 ชาวอังกฤษเริ่มสื่อสารกับชุมชนอื่น ด้วยยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา คำและสำนวนใหม่ๆ มากมายเข้ามาในภาษา

นอกจากนี้ การประดิษฐ์แท่นพิมพ์ยังเป็นการพัฒนาที่เร่งการเกิดขึ้นของภาษาที่มีสถานะการพิมพ์ ในกระบวนการต่อไป ภาคพื้นดินได้เตรียมพร้อมสำหรับการเกิดขึ้นของคำศัพท์ใหม่ๆ อันเนื่องมาจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมและเทคโนโลยี นอกจากนี้ความจริงที่ว่าจักรวรรดิอังกฤษครอบคลุมพื้นที่หนึ่งในสี่ของโลกด้วยกาลเวลาก็เป็นปัจจัยที่ส่งผลต่อการพัฒนาภาษาอังกฤษเช่นกัน

โดยสรุป เราสามารถพูดได้ว่าภาษาอังกฤษได้ผ่านขั้นตอนอันมีค่ามากมายในช่วงหลายปีที่ผ่านมาและมาถึงทุกวันนี้

ทำไมเราควรเรียนภาษาอังกฤษ?

ทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้นตั้งแต่ช่วงต้นทศวรรษ 1990 İngilizce เขาบอกว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งจำเป็น อย่างไรก็ตาม ในความคิดของใครหลายๆ คนด้วยความพยายามอย่างมากและ คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ มีเครื่องหมายคำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการเรียนรู้ ในโรงเรียน การศึกษาภาษาอังกฤษ ตอนนี้ถึงระดับอนุบาลแล้ว! และนอกจากนี้ยังมี, İngilizce เป็นไปไม่ได้ที่จะบรรลุตำแหน่งใด ๆ ในชีวิตธุรกิจโดยไม่รู้ตัว! พูดง่ายๆ ก็คือ ภาษาอังกฤษมีให้เห็นในทุกแง่มุมของธุรกิจและชีวิตประจำวัน

แม้ว่าจำนวนเจ้าของภาษาอังกฤษจะเรียกว่า 400 ล้านคน แต่เกือบ 1.5 พันล้านคนทั่วโลก İngilizce การพูด ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ถูกต้องที่สุดในธุรกิจ การศึกษา ศิลปะ วัฒนธรรม และโลกบันเทิง
İngilizce หากคุณรู้ คุณสามารถติดตามการเปลี่ยนแปลงทั่วโลกได้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง คุณจะมีโอกาสเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาในทุกมุมโลก
İngilizce หากคุณรู้ คุณจะไม่ต้องรอให้แหล่งข้อมูลที่เขียนในภาษานี้แปลเป็นภาษาตุรกีเพื่ออ่าน คุณจะต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อให้ดีที่สุด ไม่เพียงแต่ในการขยายธุรกิจในต่างประเทศ แต่ยังรวมถึงจุดที่คุณอยู่ด้วย
İngilizce สิ่งนี้จะเพิ่มความมั่นใจในตนเองของคุณ คุณจะรู้สึกดีขึ้นมากเมื่อคุณประสบความสำเร็จในสิ่งที่ทำ นอกจากนี้ เมื่อคุณเรียนรู้และพูดภาษาอังกฤษ คุณจะได้รับความเคารพจากสิ่งรอบตัว
หากคุณเรียนภาษาอังกฤษในระดับสูงกว่ากลางในแง่ของเกณฑ์การอ่าน การฟัง การเขียน และการพูด คุณจะไม่พลาดงานหรือโอกาสทางการศึกษาที่จะตามมา
ภาษาการศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดของตุรกี İngilizce เราสามารถพูดได้ว่า ที่โรงเรียนต่างๆ เช่น Boğaziçi University, Middle East Technical University และ Bilkent University ทุกหลักสูตรสอนด้วยภาษาอังกฤษ XNUMX% หากคุณรู้ภาษาอังกฤษ คุณสามารถผ่านการสอบข้ามขั้นเตรียมการของโรงเรียนเหล่านี้ได้ คุณสามารถประสบความสำเร็จในหลักสูตรของคุณในแผนกของคุณ
ในที่สุด คำสรรพนามส่วนบุคคลภาษาอังกฤษ เราต้องบอกว่าการเรียนรู้มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาสมอง ในขณะที่เรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สมองของคุณทำงานด้วยเทคนิคที่แตกต่างจากระบบคิดที่คุ้นเคย หากคุณพูดและเขียนโครงสร้างประโยคต่างๆ ได้คล่อง คุณจะพัฒนาทั้งความคิดและความจำ